通園療育
10:00 | 登園 | 通園バス等で順次登園します。 |
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朝の準備 | ご家族や職員と一緒に、着替え、排泄、タオルやコップの準備等活動に向けて準備をします。 | |
10:30 | 体操 | 音楽に合わせて職員の模倣をして身体を動かします。 |
朝の あつまり |
あいさつ、呼名、手遊び、パネルシアター等を行い、集中力や、友だちへの意識、親子の触れ合い等に繋げることを目的にお子さんに合わせた内容を取り入れます。 | |
11:00 | 午前の活動 | クラスのお子さん一人ひとりに合った成長を促し、経験を広げていけるような様々な活動を行います。(運動あそび、感触あそび、制作、外出や交流等) |
12:00 | 給食 | 楽しく、安心して食事ができるよう、発達に合わせた食事の形態や食べることに必要な動作等をご家族と一緒に考え、食事の支援をします。 |
13:00 | 午後の活動 | 午前中の活動とバランスを考えた内容を取り入れています。面談、懇談会等も随時行います。 |
13:30 | 帰りの準備 | 着替え、排泄、タオルやコップを片付けます。 |
帰りの あつまり |
1日の終わりが感じられるよう、絵本や紙芝居を読んで帰りのあいさつをします。 | |
14:00 | 降園 | 通園バス等で順次帰ります。 |
スヌーズレン室 |
2階待合室 |
運動ホール |
4月 | 通園開始・オリエンテーション |
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5月 | |
6月 | 前期遠足 |
7月 | プール |
8月 | プール |
9月 | |
10月 | 後期遠足・は~ぁとまつり・プール |
11月 | |
12月 | お楽しみ会 |
1月 | |
2月 | 親子クッキング |
3月 | 卒園式 |
遠足 | お子さんが様々な体験をできるような機会とします。公共交通機関やバスを利用しての外出を経験します。 |
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保育園交流 (4,5歳児) |
親子で近隣保育園児との交流をします。保育園児との遊びを通して、お子さん同士の関わりの機会を作るとともに地域生活の広がりに繋げていきます。 |
お楽しみ会 | 季節を感じられる機会、他のクラスのお子さんと交流する機会とします。 |
プール活動 | 室内プールは親子で入ります。お子さんに応じて様々な目的をもってプール療育を行います。 |